[소개글]
<폐렴(Pneumonia): 지식부족(Deficient Knowledge)> 간호과정입니다.

진단적, 치료적, 교육적 내용이 모두 담겨 있구요,
간호계획과 간호수행 그리고 이론적근거까지 항목 하나하나 신경써서 꼼꼼하고 자세하며 구체적으로 정리했어요.
간호목표와 간호평가도 잘 되어 있습니다.
참고 자료를 찾아가며 제가 정말 열심히 직접 작성한 자료입니다.
분명히 도움됩니다. 꼭 A+받으세요 ^^ 감사합니다.


[목차]
1. 간호진단

2. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료

3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표

4. 간호계획

5. 간호수행

6. 이론적 근거

7. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표


[참고자료]
성인간호학 (2019). 현문사. 황옥남 외
기본간호 중재와 술기(2017). 수문사. 송경애 외
포널스임상매뉴얼(2020). 포널스출판사. 대한남자간호학교수협의회 편저
프셉마음 호흡기간호입문편(2020). (주)드림널스. 김지인 저.
비판적 사고를 이용한 간호과정의 적용(2016). JMK
간호과정 실무지침: 개정판(2018). 서울대학교출판문화원. 서울대학교 간호본부
간호진단 중재 및 결과 가이드: 수정판(2019). 현문사. Meg Gulanick 저. 박은영 역
근거중심 질환별 간호과정1(2016). 메디캠퍼스. 이노우에 도모코 외. 신은주 옮김
성인 지역사회획득 폐렴 항생제 사용지침(2017). 질병관리본부
학술자료: 『Patient education: Pneumonia in adults (Beyond the Basics)』(2019). UpToDate. Thomas M File, Jr, MD.
약학정보원: www.health.kr

1. 간호진단: #. 치료 및 추후관리와 관련된 지식부족(Deficient Knowledge)

⇒ 정의: 특정 주제와 관련하여 인지적 정보가 부족하거나 없는 상태를 말한다.

2. 간호사정

▷ 주관적 자료
(1) “지금 들어가는 약은 무슨 약이죠? ”
(2) “항생제 많이 맞으면 안 좋다던데 아닌가? 안 아프면 그만 맞아도 될까요? ”
(3) “제가 나중에 폐렴에 또 걸릴 수도 있을까요? ”
(4) “자꾸 아픈 거 싫은데 또 안 걸릴려면 어떻게 해야되는 건지 모르겠네. ”

▷ 객관적 자료
⇒7/13일에 의무기록 열람 및 대상자 사정을 통해 자료 수집함.
(1) 대상자는 폐렴(pneumonia) 진단받고 입원 치료받는 중임.
(2) 질병과 관련된 다양한 질문을 하는 모습 관찰됨.
(3) 치료에 대해 잘못된 정보를 말하는 모습 관찰됨.
(4) 약물치료 및 추후관리에 대해 대상자에게 질문했을 때 올바르게 대답하지 못함.

3. 간호목표

▷ 단기목표
① 7/14일까지 대상자는 새로운 정보를 받아들여야 할 필요성을 인지하고 관심을 갖는다.
② 7/15일까지 대상자는 폐렴과 관련된 지식습득을 위한 교육에 참여한다.
③ 교육 후 대상자는 항생제 치료의 중요성에 대해 말할 수 있다.
④ 교육 후 대상자는 추후관리를 위한 지식과 관련하여 2가지 이상 말할 수 있다.

▷ 장기목표


- 중략 -

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